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孜孜进取铸辉煌硕果飘香传万里记广东高州中

2018-10-10 16:42:07 | 来源: 游戏

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担任第十六届亚运会火炬手

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全国校长潘裕岳

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与钟南山院士在一起

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与清华、北大学子在一起


广东高州中学是高州教育的龙头和窗口学校。它有着悠久而辉煌的百年历史,前身是创建于明代(1569年)的南岳书院,1905年改制后称高郡中学堂。百年沧桑,百年育人,其间人文荟萃,人才辈出。据不完全统计,广东高州中学为国家培养了3000多名专家、学者和高级干部,世界水稻专家、中国农业科学院首任院长丁颖教授,教育家、原教育部副部长林励儒教授,当代中共党史学者、中共中央党史研究室原主任廖盖隆教授,书画家丁衍庸教授等就是众多校友的佼佼者。

金秋九月,挂榜岭绿意盎然,笔架山书声琅琅。走进今天的广东高州中学宽广美丽的校园,催人奋进的校风、校训等校园文化,师生互动和谐的课堂教学,活跃青春的课外活动,构成了一道道亮丽的校园风景线,谱写了一曲曲和谐育新人的乐章,而潘裕岳就是这所百年老校的掌舵人。

从教28年来,潘裕岳校长怀着对学生、对教育事业的挚深情怀,始终躬耕在启迪人类智慧的这方沃土上。他先后被评为高州市“十佳教学能手”、高州市专家和拔尖人才、茂名市首批基础教育系统名校长、茂名市政协委员、茂名市中学数学学科骨干教师、广东省名校长培养对象、广东省教育评估专家、广东省“南粤教书育人教师”、广东省特级教师、广东省精神文明建设先进工作者、教育科研杰出校长、全国“校长”;当选茂名市、高州市党代表、人大代表、政协委员,第十六届亚运会火炬传递手;入选《时代先锋——中国共产党人》等。

初当校长显魄力

1985年8月,师范学院毕业后的潘裕岳回到母校广东高州中学任教。他始终坚持以爱育人,把发自内心的爱洒向每位学生,用爱去关怀他们、鼓励他们,正因为他对学生有发自内心的爱,所以他当班主任一当就是11年,热情不减,乐此不疲。“自我管理,自觉提高,主动学习,不断进步”是他所带班的总特点。他当班主任,班上的学生都会把他视为良师益友,当作学习的典范和精神的偶像。而他也从一名普通的教师成长为一名副校长。

2004年8月,年仅39岁的潘裕岳被任命为高州市中学的校长。他身先士卒,廉洁奉公,开拓创新,在抓好教育教学工作的同时,大力搞好校园的精神文明建设,全面提高师生素质,使校园充满浓厚的文化气息,学校面貌焕然一新。

高州一中师生人数多,生源复杂,素质差异大,思想难统一;高州一中附属实验中学与高州一中既有直属关系又有相对的独立性,教育、人事、经济等方面的管理情况复杂,教育管理上容易产生不同的意见,凡此种种,给学校的管理和发展造成较大的困难,潘裕岳校长上任后明确目标、健全制度、具体分工,有条不紊地开展各项有意义的活动,用积极的行动、宽广的胸怀、仁厚的爱心融化了上下之间、同事之间、师生之间的隔膜。潘裕岳校长上下奔走,多方筹谋,完成了教学大楼(1)和附属实验中学综合大楼的建设,实现了校道的更新改造,增设了附属实验中学饭堂,新建了山顶水池、塑胶运动场及其排水系统工程,增加了四个学生电脑室及其设施配备,实现了教师电脑普及、教室多媒体教学平台普及、学校校园网畅通的飞跃性发展。他还新建了“远瞩园”环山跑道及师生篮球场、排球场,使高州一中成为名副其实的“广东省美丽校园”(高州市获此殊荣的只有两间学校)。

锻造名校新风貌

2008年秋季,潘裕岳担任广东高州中学校长。“作为校长,需要以发展、务实、创新的思维来审度和打造学校的未来。”潘校长说。他注重调查研究,多次找师生座谈,认真倾听师生对办学的意见和建议。他秉承学校优良传统,不断探索和追求“有形为了无形”的管理哲学与艺术,以科学理念为指导,用科学化、规范化、人性化和民主化的管理去促进全体师生优良品行的形成,彰显学校特色,争创的学校品牌。

作为百年老校,广东高州中学自有一套完善而严格的管理制度,为学校的发展壮大起到了不可磨灭的作用。潘校长根据学校的现状,改革创新,在充分发挥制度管理有效性的同时,积极实施人性化管理,坚持做到信任、关心、依靠教师,为教师办实事,办好事,用人文的精神团结人、激励人,营造一个温馨和谐的大家庭,促进教师和学校的发展。

百年人文底蕴是广东高州中学发展的根基,如何与时俱进,丰富发展,是他着力探索和实践的问题。他注重校园文化建设。构建“求真分辽品达美”的办学理念,用心打造“文化场”,用的文化与氛围熏陶人、激励人。推介每周一星,开展系列先进评选,树起校风、校训,建起文化长廊,立起校园立石,造起校园雕像,挂起名家名字名画名句,举办校园文化艺术节…&hellip国家征地拆迁补偿;春风化雨、润物无声,广东高州中学独特的校园文化,增进了学校的凝聚力,焕发了全体师生极大的创造热情,成为推动学校教育教学改革与发展的强大精神动力。

教研相长是典范

潘裕岳长期担任高三毕业班数学教学工作,即使担任学校重要行政职务,他仍坚持在教学线,而且任教高三毕业班的数学课。为了更好地了解不同程度学生、不同选考科类学生对数学的学习情况,他先后任教过政治班、英语(Ⅱ)、化学班、物理班和理科班的数学课。不少高考总分尖子师出潘裕岳门下。

要给学生一碗水,自己就要有一桶水。多年来,无论教学、管理工作多么繁忙,潘裕岳都没有放弃坚持学习和进修。近几年来,他先后参加了广东省中学校长岗位培训班、省级专业骨干教师培训班、广东省“百千万人才大棚管厂家工程”培训班、中央党校教学战略与管理研修班以及华南师范大学教育管理研究生培训班,系统学习了《马克思主义基本理论》、《中小学教育科研》、《学校教学管万科金色悦城理》、《现代教育技术》、《现代远程教育》等课程。吸取了现代教育教学管理的先进经验,丰富了自身的理论素养,提高了教育教学水平和教育教学管理能力。

他一边工作,一边学习,一边研究。他主持的课题有《中学教师专业化发展的内容和途径的研究》、《中学生交流与合作能力培养的研究》等四个,省级课题有《新课程实施中同伴合作和师生互动研究》、《新课程在粤西地区的适应性研究》等六个,地市级课题有《优化数学课堂结构的研究》、《活用新教材培养学生创新能力》等八个,取得了良好效果。同时,他注重教育科学与教育实践相结合,积极撰写论文,在省市级刊物上发表了《创意可从“求简单”入手》、《未成曲调先有情》、《精心选编习题、构建知识网络》等多篇文章,此外还有《联想思维出新意》、《从“善”字入手,构建先进班》、《点燃爱的火花》、《树立生本理念,创建活动课堂》等多篇论文获地市级论文一等奖。学习与研究使他成为探究型的教师、成功型的校长。

在他的带动下,尤其是担任学校行政工作以来,引领所任职学校和教师在和省市级获奖或发表论文300多篇、省级和科研立项20多项。

硕果飘香传万里

广东高州中学在潘裕岳校长的辛勤耕耘下,学校各项工作跃上了新的台阶、创出了新的局面,取得了令人欣喜的好成绩,彰显了“示范性普通高中”的示范和辐射作用。2009年以来,学校在高考中涌现出1个省总分状元、19个省单科状元。学校先后被评为茂名市批中小学心理健康教育示范校、茂名市首批德育示范校、茂名市文明单位、广东省书香校园、广东省首批中小学校本培训示范校、广东省体育特色学校、广东省体育传统项目学校、广东省德育示范校、广东省心理健康教育示范校、广东省安全文明校园、全国教育科研先进单位、中国教育学会心理教育百校工程科研基地、全国和谐校园先进学校。学校党支部被评为广东省教育系统创先争优先进基层党组织,学校团委被评为“全国五四红旗团委”,学校工会被评为“全国模范职工之家”。

成功永远属于辛勤耕耘的人,潘裕岳校长的显著业绩得到 了上级和同行的高 度肯定和赞赏。其先进事迹和辉煌成果得到了广东电视台、南方日报、羊城晚报、现代教育报、茂名日报、茂名电视台等各路新闻媒体的关注,并纷纷给予宣传报道。

“谦谦君子温润如玉”,这是中国书画家协会副主席林和风先生给潘裕岳校长的题字,字里行间折射出潘校长虚怀若谷、宅心仁厚、友善和谐的高尚品格。

编辑 PR

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